Wer tief im Thema steckt, läuft Gefahr, das Gegenüber mit dem eigenen Inhalt zu überfordern. Wir müssen uns die Frage stellen, was für unsere Zielgruppe wichtig ist. Bei der didaktischen Reduktion gilt also: Unwichtiges streichen, Kernaussagen herausarbeiten und Komplexes verständlich aufbereiten.
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NaWik
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