mastodon 4.7.3Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung in Gütersloh setzt sich für ein leistungsstarkes und faires Hochschulsystem ein. Das CHE erarbeitet anwendungsorientierte Lösungen für das Hochschul- und Wissenschaftssystem. Als gemeinnützige Einrichtung bietet das CHE eine Vielzahl frei zugänglicher Analysen, Informationen und Services an. Mehr unter www.che.de
CHE Analyse: Die AfD Sachsen-Anhalt verfolgt das Ziel, die Hochschulen des Landes hierarchischer, ideologischer und abgeschotteter auszurichten.
Zu diesem Ergebnis kommt eine heute veröffentlichte Auswertung des CHE. Grundlage der Untersuchung sind parlamentarische Initiativen der AfD-Landtagsfraktion in der laufenden Legislaturperiode sowie hochschulpolitische Passagen des im April 2026 beschlossenen Regierungsprogramms des Landesverbandes.
Nachhaltigkeit ist an deutschen Hochschulen längst nicht mehr nur punktuell, projektabhängig oder personenbezogen verankert. 🌱
Stattdessen zeigt eine aktuelle Auswertung des CHE: Bereits an vier von fünf Hochschulen in Deutschland ist Nachhaltigkeit auch strukturell verankert.
Rund 70 Prozent sind Mitglied in einer entsprechenden Organisation und ein Viertel veröffentlicht regelmäßig einen eigenen Nachhaltigkeitsbericht.
➡️ Alle Informationen und zum DatenCHECK: https://www.che.de/2026/an-80-prozent-der-deutschen-hochschulen-ist-nachhaltigkeit-auch-strukturell-verankert/
Heute ist Tag des Fahrrads! 🚲
Besonders beliebt ist das Zweirad bei Studierenden in #Greifswald. Danach folgen die Städte #Münster, #Lübeck und #Göttingen.
Noch mehr interessante Daten und Fakten finden sich in unserem Hochschuldaten-Portal unter https://hochschuldaten.che.de
🔈 Staatliche Instrumente der #Studienfinanzierung werden in Deutschland weiterhin wenig in Anspruch genommen.
Wie unsere aktuelle Auswertung zeigt, beziehen über 83 Prozent der Studierenden kein Geld aus staatlichen Angeboten wie #BAföG, Stipendien oder Studienkrediten.
Alle Informationen und Daten finden sich hier: https://www.che.de/2025/studienfinanzierung-in-deutschland-nur-jeder-sechste-studierende-mit-staatlicher-unterstuetzung/
Wie lange dauert ein Lehramtsstudium? Wonach sollte ich meine Schulfächer wählen? Muss ich mich auf eine Schulart festlegen? 🤔
Diese und weitere Fragen klären wir in unserem aktuellen Ratgeber kurz+kompakt zum Thema #Lehramt studieren.
Jetzt reinschauen unter https://www.che.de/2024/hochschul-faecher-und-schulartwahl-che-ratgeber-zum-lehramtsstudium/
Teilzeitmodelle sind im Berufsleben längst etabliert – dies gilt aber nicht für das Studium.
An den Hochschulen in Deutschland ist die Zahl der Teilzeitstudierenden erneut gesunken, trotz größerem Studienangebot.
Rund die Hälfte der offiziell in Teilzeit Studierenden verteilt sich auf nur drei Hochschulen. Die höchsten Quoten im Ländervergleich weisen Hamburg, Nordrhein-Westfalen und Mecklenburg-Vorpommern auf.
Mehr Infomationen und die vollständige Auswertung hier: https://www.che.de/2024/zahl-der-teilzeitstudierenden-in-deutschland-geht-zurueck/
📢 Bundesländer, die mehr Medizinstudienplätze anbieten, profitieren langfristig bei der ärztlichen Versorgung.
Eine aktuelle Auswertung des CHE zeigt, dass Regionen mit einer medizinischen Fakultät oft auch eine hohe Ärzt*innendichte pro Einwohner haben.
Bei den Medizinstudienplätzen im Verhältnis zur Einwohnerzahl gibt es große Länderunterschiede.
Alle Informationen: https://hochschuldaten.che.de/medizinstudienplaetze-in-den-deutschen-bundeslaendern/
📢 Verwaltungsfachhochschulen sind wenig bekannt, liegen oft in kleineren Städten und bilden das Rückgrat des deutschen Verwaltungsapparats.
Ein neuer DatenCHECK des CHE zeigt das besondere Profil dieses Hochschultyps.
Ein parallel veröffentlichter Ratgeber für Studieninteressierte bietet Orientierung zu Voraussetzungen, Besonderheiten und Chancen dieses Studienwegs im öffentlichen Dienst.
🔗 Link zum DatenCHECK: https://hochschuldaten.che.de/verwaltungsfachhochschulen-in-deutschland/
🔗 Link zum CHE kurz + kompakt: https://www.che.de/download/che-kurz-kompakt-verwaltungsfachhochschulen/
Nur noch jedes dritte Studienangebot zulassungsbeschränkt
Die Mehrzahl der Studiengänge stehen mittlerweile allen Erstsemestern unabhängig von der Abiturnote offen.
➡️ Nur noch 32,5 Prozent aller Studienangebote haben im kommenden Wintersemester eine Zugangsbeschränkung wie etwa einen #NumerusClausus oder ein Eignungsfeststellungsverfahren.
Alle Informationen finden sich in unserem CHECK: https://www.che.de/download/check-zugangsbeschraenkungen-2025/
Neuer Policy Brief des Monitor Lehrkräftebildung
Der Lehrkräftemangel bleibt eine der größten Herausforderungen im Bildungssystem. Unser aktueller Policy Brief in Zusammenarbeit mit der Bertelsmann Stiftung, der Robert Bosch Stiftung und dem Stifterverband zeigt auf Basis neuer Daten: Alternative Studienmodelle wie duale Lehramtsstudiengänge oder Ein-Fach-Master bieten wertvolle Chancen – sind aber bislang selten und ungleich verteilt.
Alle Informationen nachlesen: https://www.monitor-lehrkraeftebildung.de/wp-content/uploads/2025/06/MLB_Policy-Brief_06-25_Webversion.pdf
📢 Seit dem Wintersemester 2021/22 gibt es mehr Studentinnen als #Studenten an deutschen #Hochschulen.
Wirtschaftswissenschaften und Sozialwesen gehören aktuell zu den beliebtesten Studienfächern bei Frauen.
Alle Daten und Ergebnisse finden sich in unserem aktuellen DatenCHECK. Jetzt reinlesen: https://hochschuldaten.che.de/was-studieren-frauen-was-studieren-maenner/
Fernstudium: Trotz hoher Studienkosten immer beliebter 📈
Mehr als eine Viertelmillion Menschen in Deutschland absolvieren aktuell ein Fernstudium, die meisten davon an privaten Hochschulen.
Obwohl ein Fernstudium zum Teil mit hohen Studienkosten von häufig mehr als 2.000 Euro pro Semester verbunden ist, sind die Fernstudierendenzahlen in den letzten Jahren gestiegen.
➡️ Alle Zahlen und Informationen zeigt eine aktuelle Publikation unseres Experten Marc Hüsch: https://www.che.de/2025/fernstudium-trotz-hoher-studienkosten-immer-beliebter/
Sechs Hochschulleitungen sind für den "Hochschulmanager*in des Jahres 2024" nominiert! 🏅
In die Endrunde wählte die Jury in diesem Jahr: Prof. Dr. Tanja Brühl (TU Darmstadt), Prof. Dr. Gabriele Gien (Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt), Prof. Dr. Jürgen Krahl (TH Ostwestfalen-Lippe), Prof. Dr. Susanne Menzel-Riedl (Universität Osnabrück), Prof. Dr. Dorit Schumann (Hochschule Trier) und Prof Dr. Ursula M. Staudinger (TU Dresden).
Mehr Infos: https://www.che.de/2024/wer-wird-hochschulmanagerin-des-jahres-2024/
Mehr als ein Viertel aller Studienanfänger*innen in #Deutschland verlässt das Hochschulsystem ohne Abschluss. ❕
Ein besseres Matching zwischen Studierenden und Studiengang sowie eine intensive Betreuung zum Start könnten hier Abhilfe schaffen. 🤝
Eine Publikation des CHE zeigt, dass die #Hochschulen entsprechende Maßnahmen wie Self-Assessments oder Vor- und Brückenkurse in den vergangenen Jahren ausgebaut haben.
Mehr Informationen hier: https://www.che.de/2024/hochschulen-intensivieren-massnahmen-gegen-studienabbruch/
Celine war die letzten 4 Monate bei uns und hat uns dazu einige Fragen beantwortet!
Auch interessiert das CHE in einem Praktikum kennenzulernen? Wir suchen neue Praktikant*innen für unsere Geschäftsleitung! 👋
Alle Infos zur Bewerbung: https://jobsearch.createyourowncareer.com/CHE/job/G%C3%BCtersloh-Praktikant-Organisation-f%C3%BCr-die-Unterst%C3%BCtzung-der-Referentin-der-Gesch%C3%A4ftsf%C3%BChrung-%28mwd%29-NW-33332/1098768801/
Im #Wintersemester 2023/24 studierten laut den kürzlich veröffentlichten endgültigen Daten des Statistisches Bundesamt (Destatis) 2.868.311 Personen an deutschen Hochschulen – knapp 52.000 weniger als ein Jahr zuvor. 📉
Die Entwicklung schwankt jedoch von Bundesland zu Bundesland. Während in NRW, Hessen und Niedersachsen die Studierendenzahlen sanken, konnten Thüringen, Bayern, Brandenburg und Berlin Zuwächse verzeichnen.
Alle aktuellen Daten jetzt auf www.hochschuldaten.de
📢 Künstliche Intelligenz im Studium: Noch nicht alle Fächer auf Kurs
Die Nutzung von #KI im Studium variiert in Deutschland stark zwischen den einzelnen Fächern. Laut einer Befragung von über 34.000 Studierenden im Rahmen des letzen CHE Hochschulrankings verwenden Studierende KI-Anwendungen wie #ChatGPT fächerübergreifend, jedoch unterschiedlich häufig und mit verschiedenen Schwerpunkten.
🔍 Mehr Informationen und alle Daten finden sich hier: https://www.che.de/2024/kuenstliche-intelligenz-im-studium-noch-nicht-in-allen-faechern-auf-kurs/
CHE Hochschulranking 2025: Erste Erhebungen starten! 📊
Die Datenerhebungen für das CHE Ranking 2025/26 haben begonnen. Dieses Jahr werden über 3.600 Studiengänge aus den Bereichen #Germanistik, #Romanistik, #Psychologie, #Erziehungswissenschaft und #Ingenieurwissenschaften sowie angrenzende Fächer einbezogen.
Zum Wintersemester 2024/25 haben nur noch 35,2 % aller Studiengänge in Deutschland eine Zugangsbeschränkung. Das bedeutet, dass sich Studieninteressierte über immer bessere Chancen auf einen Studienplatz freuen können.
📍 Hochschulstädte mit den besten Chancen:
Aachen: 18 % beschränkte Studiengänge
Erfurt und Paderborn: nur 4 % beschränkte Studiengänge
Die vollständige Publikation mit allen Informationen für Länder und Städte findet sich hier: https://www.che.de/2024/wintersemester-2024-25-hamburg-hat-den-hoechsten-anteil-an-zugangsbeschraenkten-studiengaengen/
In den letzten 30 Jahren ist einiges passiert.. 💭
Anlässlich unseres Jubiläums haben wir einen Zeitstrahl mit wichtigen Ereignissen in unserer Geschichte zusammengestellt.
📅 Die ganze, ausführliche Chronik findet sich hier: https://www.che.de/30-jahre-che/
Wir haben einen Grund zu feiern! 🎉
Vor 30 Jahren haben wir mit unserem ersten Geschäftsführer Prof. Dr. Detlef Müller-Böling die Arbeit offiziell aufgenommen.
➡ Gegründet wurde das CHE mit dem Ziel, die Hochschulreform voranzutreiben.
Im Hintergrund stand die Überzeugung, dass mehr Transparenz und Wettbewerb auch im Hochschulsystem zu innovativen Lösungen führen werden, diese aber nur in Zusammenarbeit mit den Hochschulen selbst entwickelt werden können.
💻 Für alle, die bei unserer Online-Veranstaltungsreihe "Zukunftsorientierte Lernräume" nicht dabei sein konnten oder sich im Nachgang informieren möchten:
🔗 Bei der CHE Talks Webinarreihe in Kooperation mit dem Hochschulforum Digitalisierung (HFD) haben wir in vier digitalen Seminaren unterschiedliche Aspekte und Perspektiven zu innovativen Lernräumen beleuchtet.
Alle Informationen und Videomitschnitte sind ab sofort auf der Pageflow-Seite verfügbar: https://che.pageflow.io/che-talks-feat-hfd-zukunftsorientierte-lernraeume
🏡 Elternhaus, Mietwohnung und WG sind die gängigsten Wohnformen von Studierenden in Deutschland. Eine aktuelle Auswertung des CHE zeigt regionale und Geschlechter-Unterschiede.
Besonders beliebt ist das umgangssprachliche „Hotel Mama“ bei männlichen Studierenden und ganz besonders im Saarland. WG-Spitzenreiter ist Thüringen. Die meisten Studierenden wohnen in direkter Nähe zum Hochschulort und nutzen zur Anreise nachhaltige Verkehrsmittel.
Rund 116.500 Studierende sind in Deutschland in einem Fach mit Psychologiebezug eingeschrieben. 💡
Dazu zählen das klassische Angebot an Universitäten sowie Studiengänge an Hochschulen für angewandte Wissenschaften, wie etwa Wirtschaftspsychologie.
Die Auswertung zeigt: Das Studienfeld ist stark gewachsen und regional sehr unterschiedlich verteilt. Besonders genau hinsehen müssen alle, die später als Psychotherapeut*in arbeiten wollen.
➡️ Alle Informationen: https://www.che.de/2026/psychologie-studium-boomt-zahl-der-erstsemester-hat-sich-in-zwanzig-jahren-vervierfacht/
Eine gute Abiturnote verliert für den Start ins Studium weiter an Bedeutung.
Die meisten Studienangebote deutscher Hochschulen stehen allen Abiturient*innen offen. Nur noch 31,6 Prozent aller Studienangebote haben im kommenden Wintersemester eine Zugangsbeschränkung wie etwa einen Numerus Clausus oder ein Eignungsfeststellungsverfahren.
➡️ Alle Informationen und zum CHECK: https://www.che.de/2026/wintersemester-2026-27-mehr-als-70-prozent-aller-bachelor-studiengaenge-ohne-zugangsbeschraenkung/
Ein Medizinstudium im Ausland ist für Studieninteressierte kein Ausnahmephänomen mehr. Aktuell nutzen mindestens 8.800 Deutsche Studienangebote außerhalb Deutschlands. Beliebt sind vor allem Österreich, Ungarn und Bulgarien. Daneben zeigt der aktualisierte Ratgeber des CHE: Gerade internationale Studiengänge im Ausland sind oft mit hohen Kosten von bis zu 30.000 Euro pro Jahr verbunden.
Mehr Informationen: https://www.che.de/2026/rund-jeder-elfte-deutsche-medizinstudierende-ist-im-ausland-eingeschrieben/
